progressive education معنى

• التعليم التقدمي

• "progressive" معنى    adj. متحرر, تقدمي, متدرج, تصاعدي, مستفحل; n.
• "education" معنى    n. ثقافة, تربية ( الأولاد ), تعليم, علم
• "international federation of the training centres for the promotion of progressive education" معنى    الاتحاد الدولي لمراكز التدريب على أساليب النشاط في التربية
• "progressive" معنى    adj. متحرر, تقدمي, متدرج, تصاعدي, مستفحل  n. تقدمية  مُتَرَقّ؛ مُتَفَاقِم
• "the progressive" معنى    ذا بروغريسف
• "progressive advance" معنى    حزب الطليعة التقدمية (فنزويلا)
• "progressive alliance" معنى    التحالف التقدمي
• "progressive christianity" معنى    مسيحية تقدمية
• "progressive conservatism" معنى    تقدمية محافظة
• "progressive democrats" معنى    حزب الديمقراطيين التقدميين
• "progressive disclosure" معنى    كشف متدرج
• "progressive disease" معنى    مرض متصاعد
• "progressive enhancement" معنى    تطوير تقدمي
• "progressive era" معنى    الحقبة التقدمية
• "progressive handover" معنى    الانتقال التدريجي  التحول التدريجي  التسليم التدريجي
• "progressive ideas" معنى    n. أفكار تقدمية
• "progressive jpeg" معنى    jpeg المحسّن
• "progressive metal" معنى    بروجريسف ميتال
• "progressive music" معنى    موسيقى بروغريسيف
• "progressive rock" معنى    progressive rock
• "progressive scan" معنى    مسح تقدمي
• "progressive tax" معنى    ضريبة تصاعدية
• "education" معنى    n. ثقافة, تربية ( الأولاد ), تعليم, علم التربية, تدريس, تعلم, معرفة  تَثْقيف
• "american progressive rock groups" معنى    فرق بروغريسيف روك أمريكي
• "association for progressive communications" معنى    رابطة الاتصالات التقدمية

• Progressive education and a welcoming Church.
  التقدّم التعليمي والرقيّ الكنائسي
• He was a major figure in the progressive education movement of the early 20th century.
  كان شخصية رئيسية في حركة التعليم التقدمي في أوائل القرن العشرين.
• Progressive education seeks to reform traditional education, taking into account current understandings of human learning.
  حيث يسعى التعليم التقدمي إلى إصلاح التعليم التقليدي، في ضوء الفهم الحالي لطرق تعلم الإنسان.
• Although South Korean public's recognition to alternative education has deliberately changed, the progressive education still is not widely accepted.
  وعلى الرغم من أن اعتراف الشعب الكوري الجنوبي بالتعليم البديل قد تغير عمدا، فإن التعليم التدريجي ما زال غير مقبول على نطاق واسع.
• Some forms of education reform promote the adoption of progressive education practices, a more holistic approach which focuses on individual students' needs and self-control.
  وتدعم بعض أشكال إصلاح التعليم اتباع أساليب تعليمية متطورة، ومناهج أكثر شمولاً تركز على احتياجات الطلاب الفردية وعلى التعبير عن الذات.
• This approach, which had been imported from Europe, dominated American education until the end of the 19th century, when the education reform movement imported progressive education techniques from Europe.
  ولقد ساد هذا المنهج القادم من أوروبا في التعليم الأمريكي حتى نهاية القرن التاسع عشر، عندما عملت حركة الإصلاح على استيراد أساليب تعليمية متطورة من أوروبا.
• In 1917, he published Statistical Methods Applied to Education and in 1926 published The Child-Centered School, which was an early influence on the progressive education movement.
  وفي عام 1917، قام بنشر الأساليب الإحصائية المطبقة على التربية، كما نشر في عام 1926 كتاب المدرسة الذي تركز على الطفل، والذي كان له أثر مبكر على حركة التربية التقدمية.
• Kilpatrick developed the Project Method for early childhood education, which was a form of Progressive Education that organized curriculum and classroom activities around a subject's central theme.
  ابتكر كلباتريك " طريقة المشروع " التعليمية الخاصة بمرحلة الطفولة المبكرة، وهي شكلاً من أشكال التعليم التقدمي المشتمل على منهج منظم وأنشطة صفية تدور حول فكرة أساسية لموضوع ما.
• Proponents of Progressive Education and the Project Method reject traditional schooling that focuses on memorization, rote learning, strictly organized classrooms (desks in rows; students always seated), and typical forms of assessment.
  يرفض المناصرين للتعليم التقدمي و طريقة المشروع التعليم المدرسي التقليدي الذي يركز على الحفظ، والتعلم عن ظهر القلب، والأشكال المعتادة للتقييم، والفصول المدرسية المنظمة بدقة ( طاولات في صفوف، والطلاب يجلسون طوال الوقت).
• He is a proponent of progressive education and has offered critiques of many traditional aspects of parenting, managing, and American society more generally, drawing in each case from social science research.
  ويعد كون شخصية بارزة في مجال التربية التقدمية ونشر العديد من المقالات النقدية للعديد من الجوانب التقليدية في مجال تربية الأبناء والإدارة والمجتمع الأمريكي بوجه عام، واستفاد في جميع هذه المقالات من أبحاث العلوم الاجتماعية.